高考录取结果正陆续出炉，不少考生也如愿上了“低空经济”这趟车。低空经济的蓬勃发展，正推动无人机应用、低空交通调度、空域安全等细分领域的人才需求激增，而微专业凭借“靶向培养”的特性，成为两者深度联动的关键纽带。接下来让我们一起深入了解微专业吧！

一、什么是微专业

微专业是高校在国家本科专业目录之外，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，开设一组核心课程，通过灵活、系统的培养，使学生具备与社会需求相匹配的专业素养和专业能力，提升学生就业创业能力。微专业具有短周期、强应用、跨学科的特点。其核心是通过 3-12 门核心课程（通常 10-25 学分），在 1-2 年内系统培养学生在某一细分领域的专项能力，例如无人机技术、智能交通等。学生完成课程并考核合格后，可获得高校颁发的结业证书，但不属于学历教育，也不授予学位。

二、为什么要开设低空经济的微专业

1、产业战略需求驱动

低空经济作为国家战略性新兴产业，涵盖无人机物流、城市空中交通（UAM）、智能空管等前沿领域，是未来经济增长的重要引擎。据估算，仅无人机操控员岗位就存在 100 万人才缺口。开设微专业可快速响应产业需求，填补人才断层。

2、技术与政策双重红利

近年来，国家出台《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等政策，多地（如苏州、深圳）设立低空经济示范区，推动空域开放和基础设施建设。高校通过微专业对接政策导向，培养综合性人才，为低空经济领域注入更多青年力量。

3、学科交叉与实践融合

低空经济涉及航空工程、人工智能、传感器技术、法规标准等多学科融合。微专业通过校企共建实训平台，以项目化教学覆盖无人机装配、飞行调度、数据处理全流程，培养 “技术 + 场景” 复合型人才。

4、就业竞争力提升

获得微专业证书的学生可优先进入合作企业实习就业，在智慧城市、应急救援、环保监测等领域实现精准就业。

三、开设低空经济微专业的学校（排名不分先后）

1、北京石油化工学院—— 低空经济与产业管理微专业

2. 河北大学——数字孪生与低空智慧城市

3. 河北科技大学 ——低空技术与工程/低空装备检测与认证

4. 河南科技学院 ——低空飞行运营管理微专业

5. 河南财政金融学院 ——低空飞行器智能应用

6. 江南大学 ——轻量化无人机智能设计微专业

7. 江苏大学 ——智能运载工程

8. 江西现代商学院 ——低空经济应用微专业

9. 辽宁科技学院—— 低空技术与工程微专业

10. 龙岩学院 ——无人机组装调试与系统维护微专业/无人机驾驶与航空摄影微专业

11. 内蒙古呼和浩特民族学院 ——无人机测绘技术

12. 陕西理工大学 ——低空技术与工程微专业

13. 上海工程技术大学 ——无人机应用

14. 上海杉达学院 ——无人机航拍与测绘技术微专业

15. 厦门理工学院 ——低空经济与无人机遥感工程

16. 新疆财经大学经济学院 ——“云计算与低空经济”微专业

17. 咸阳师范学院 ——低空经济与空间信息应用/低空无线通信技术及应用

18. 西安外事学院 ——低空信息感知与系统安全专业

19. 西安欧亚学院 ——无人机应用技术微专业

20. 西华大学—— 低空农业技术与工程

21. 榆林学院 ——无人机智控及视觉检测

22. 郑州经贸学院 ——低空经济运营与金融服务

23. 广州理工学院—— 低空经济与无人机应用

24. 桂林旅游学院 ——低空航旅技术与应用

25. 天津农学院 ——无人机应用技术

四、微专业的特点及与普通专业的区别

特点：

1、小而精的课程设计
以低空经济微专业为例，课程聚焦无人机运维、智能空管等核心技能，直接对接物流、农业等产业场景。

2、灵活的学习模式
学生可利用周末、假期集中授课，部分课程支持线上线下混合学习。

3、跨学科融合
融合航空工程、计算机科学、管理学等学科，结合多学科资源。

       与普通专业的区别：

优势：

·       时间成本低：普通专业需 4 年完成，微专业可在 1-2 年内掌握就业核心技能。

·        职业适配性强：低空经济微专业毕业生可直接进入无人机企业担任飞控工程师，而传统航空专业学生可能需额外培训。        

·       跨专业拓展：允许学生在主修专业基础上叠加技能，如计算机专业学生通过微专业转型低空智能系统开发。

         实习编辑：古丽坚乃提